2021年12月25日上午，为期6天的2021年全国中学生数学奥林匹克竞赛（决赛）暨第37届全国中学生数学冬令营在福建师范大学附属中学落下帷幕。作为五大学科竞赛含金量最高的赛事，此次比赛备受关注。
桐高学子301班范佳奇同学代表浙江省队决战冬令营最终勇夺金牌！桐高在2021年再一次突破自我，缔造传奇，奥赛成绩获重大突破——这是近十年来嘉兴大市收获的第一枚数学金牌，也是桐高收获的第一枚数学金牌！至此，桐乡市高级中学数理化奥赛均有学子摘取金牌！
据了解，范佳奇是桐高男子足球队的一员。在今年秋天，他随球队夺得了2021年桐乡市第八届校园足球联赛（高中组）冠军。他在需要沉静的数学领域和需要激情的足球比赛中，切换得自由自在，均能大放异彩，那或许是兴趣和专注给予他的能力吧。在桐高这块神奇的土地上，诞生了一个又一个传奇。面上开花，点上精彩。近年来，除了高考成绩一直保持高位态势外，学科奥赛也是频频获奖，凸显了桐高在拔尖创新人才培养上的成就。
在桐高，陆国良校长经常说两句话，其一是“教学生一年，想学生三十年；教学生三年，想学生一辈子！”其二是“知识不能远行，知识背后的价值才更有价值；活动不能远行，活动背后的意义才更有意义。”基于此，他表示，拔尖创新人才的培养，要在兴趣上加以涵养，要在能力上施以锤炼，要在方向上加以引导，更要在家国情怀上加以浸润。为此，学校作了以下探索：
自主意识强烈的内部驱动——无关功利的学科兴趣培养。桐高一直坚持“教育，让生命更美好”的教育理念，不仅对学生的当下负责，更致力于为学生终身发展奠基，特别注重学生无关功利的学科兴趣培养，无用之用，方为大用。学校通过打造“学科节”，让学生在其间感受学科之美，努力引导学生体验学科之美；还通过“读书节”“文学月”“艺术节”等载体，给学生以浸润和涵养；还举行“辩论赛”“戏剧节”等活动，让学生在激发兴趣的同时，提升能力。通过兴趣的培养，学生那种自主意识强烈的内部驱动形成，为其持续一生的发展打下了坚实基础。正所谓“水常无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，涵养之，浸润之，激荡之，其内在生命一旦觉醒，追求就会永不停歇。
宽广融通的知识系统——“四度”气质教师队伍的引领。师资是拔尖创新型人才成长的关键助推力量。在师资建设中，学校着力打造以“四度”为表征的教师队伍，即有气度、有高度、有深度、有温度的教师队伍。气度讲的是正气、大气、和气，高度强调的是站位高、理念先进，深度要求有思想，温度强调有情怀。通过打造“四度气质”的桐高教师队伍，进一步增强教师的感召力和引领力，努力让老师成为影响学生成长的关键之人，从而为拔尖创新型人才的成长打下了坚实基础。为了更好发挥教师对学生成长的引领性，桐高在国内开设了首家校内名师免费辅导中心，定时定点面向学有余力的学生开放，既方便了学生，也给交费补课的家长解除了困惑，深受学生和家长好评，并在桐乡乃至省内作为经验推广开来。
突出的科学探究能力——项目式研究的锤炼。严谨的科学精神和突出的探究能力，是拔尖型人才的必备素质。科学精神是前提，探究能力是发展。在培养科学精神时，桐高着力打造“桐高大讲堂”和“桐高大课堂”两大尖端平台，通过平台开展活动，来涵养和浸润学生的科学精神。“桐高大讲堂”致力于邀请高校名师开展不同学科的前沿讲座，给学生以视野的开拓和科学精神的涵养与浸润，截至目前已有北京大学、浙江大学、武汉大学、天津大学等50余所国内著名高校名师走进“桐高大讲堂”，其讲座涵盖文史哲工商法，乃至人工智能、航天科技等前沿学科。“桐高大课堂”则周三下午固定举行，师生共同参与，由若干位教师开课，特邀校外专家、校内名师和学生代表评课，通过多方视角评判，着力构建“深度课堂”，让师生在实践中求真求实，以提高对课堂的理解，进而涵养学生的科学精神。 桐高还通过项目式研究的锤炼，让学生在实践中锤炼探究能力。项目式学习能从更广、更深、更结构化的层次对学生的综合能力进行培养和提升。
卓著的合作交往能力——学习共同体建设。在学校，师生、生生以及个体与集体之间的互动关系将对学生今后社会合作交往能力产生重要影响。在合作交往的培养中，桐高着力面向生生的学习共同体建设和面向师生的导师制建设。学习共同体成员之间经常在学习过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成一定的学习任务，因而在成员之间形成了相互影响、相互促进的人际联系。
除此之外，桐高还通过社团建设为学生合作交往能力的锤炼提供舞台，学校现有近30个社团组织。
导师制是我们着力另一项重要制度建设。导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活。通过导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。建校20余载，桐高人一直秉承着“勇争一流的进取精神、负重拼搏的创业精神、甘为人梯的奉献精神”，培养的学生，有人执教于美国耶鲁大学，有人成为新型镍铁电池电极材料的发明者，有人成为北京大学学生会会长……中国人民大学、南京大学、香港中文大学（深圳）等全国40余所著名高校也将桐高确立为优质生源基地。作为一所县级中学，桐乡市高级中学而立将近，青春正好，赓续百年初心，勇担育人使命，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
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