幼儿园大班体育游戏教案《1.2.3.4.5.6》含反思

幼儿园大班体育游戏教案《1.2.3.4.5.6》含反思

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案《1.2.3.4.5.6》含反思，欢迎大家分享。

　　【教学目标】

　　1.积极动脑筋，相互合作。

　　2.提高操控转向平衡。

　　3.培养幼儿健康活泼的性格。

　　4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

　　【教学准备】

　　每人一张椅子

　　【教学过程】

　　（一）第一部分：

　　按要求摆放椅子，男孩女孩相对各排一竖排。

　　准备活动：根据老师的站位，幼儿在椅子上进行转向练习（膝盖对着老师）。

　　（二）第二部分：

　　1.按要求做动作：1——站起来，2——坐下（多次练习）

　　2.加动作：3——站到椅子左边，4——站到椅子右边（多次练习）

　　3.老师报题目，幼儿按照得数做动作，练习（数字1-4）多次

　　4.加要求：5——绕椅子跑若干圈，练习（数字1-5）多次

　　5.加要求：6——男孩女孩互换位置，练习（数字1-6）多次

　　（三）第三部分：

　　休息

　　坐在位置上闭眼休息，倒数5个数

　　（四）第三部分

　　1.站在椅子上按要求做动作：原地踏步，小跑，立定，向前（后、左、右、上、下）看齐。

　　2.站在椅子上前平举指向老师转向。（四个方位）

　　（五）第四部分：

　　1.直拼椅子游戏

　　提出游戏要求，提醒幼儿注意安全。

　　老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。

　　2.抱团拼椅子游戏

　　老师报数，幼儿根据数量进行拼椅子游戏。

　　3.按数坐椅子

　　（1）每组4名幼儿拉圈，中间只留一张椅子。

　　请幼儿商量好谁先坐椅子，就是一号，再换一个小朋友坐就是3号，以此类推。

　　根据老师报号，幼儿拉手变化方位轮流坐椅子。

　　（2）每组8名幼儿拉圈，按报号坐椅子。

　　游戏数遍

　　（六）结束部分：原地踏步走放松，搬椅子出场

　　活动反思：

　　游戏中，我利用幼儿的好奇心，在练习、体验的基础上，来探索赶小猪的方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿经过亲身体会，获取经验，满足其求知欲望。同时，根据幼儿动作发展能力，循序渐进的锻炼幼儿的平衡、协调能力。注意到幼儿的好胜心理，通过团队竞赛，培养加强幼儿的集体合作精神，感受集体游戏的快乐。

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