12月15日，由中国心理学会教学工作会主办，广州大学教育学院/心理学系承办的2024年全国心理学教学工作研讨会在广州大学召开。本次研讨会以“培养心理学创新人才，服务中国式现代化建设”为主题，设置特邀报告、专题论坛、分组报告等交流形式，来自全国的150多所高校300余名专家、学者齐聚广州线下参会。
本次研讨会瞄准“心理学创新人才培养的时代需求”，以服务和推进中国式现代化建设为使命，共同研讨新时代背景下心理学人才培养的有效路径和方法，探讨如何深化心理学教学改革、提升人才自主培养质量的对策，交流心理学人才培养中的本科和研究生教育教学改革经验。
会议现场。广州大学供图
“此次会议的召开，对培养具有创新精神和实践能力的心理学专业人才、服务中国式现代化建设具有重要意义。”广州大学欧阳谦在开幕致辞时介绍了广州大学和学校心理学科建设的基本情况。他指出，近年来，依托学校“2+5”学科与科研创新平台中“大数据/认知科学与智慧教育”交叉创新平台等的建设，广州大学心理学学科不断提升基础与应用研究水平，学科建设开创了新局面。
“心理学作为一门综合性学科，要‘守正创新’，在服务中国式现代化建设中发挥更大作用。”中国心理学会现任理事长、北京大学教授苏彦捷呼吁全国心理学院系和教育工作者，要抓住心理学人才培养的关键问题，勇于改革创新，努力培养出能够服务中国式现代化建设的高素质心理学创新人才。
会上，北京师范大学资深教授、中国心理学会前理事长林崇德教授通过视频的方式作题为《对提高高校心理学教学质量的八点思考》的主旨报告。而陕西师范大学校长游旭群作题为《弘扬教育家精神，做经世致用之学》的主旨报告，他强调：“唯有以心育人，方能立德树人。”这一理念不仅体现了他对教育事业的深刻理解，也为新时代心理学人才培养的教育改革提供了新的思路和方向。
中国心理学会心理学教学工作委员会主任、广州大学教务处处长聂衍刚以“广州大学实施心理学人才分类培养的探索与实践”为题，强调要根据学生的发展需求分类培养心理学拔尖创新人才和卓越应用人才，推动教学改革，注重课程思政建设，不断提升心理学人才培养质量。
与会专家探讨心理学专业课程和教材建设情况。广州大学供图
据介绍，广州大学心理学科于1984年获得全国最早一批社会心理学硕士点，这也是广州大学第一个硕士点。经过多年的建设发展，现拥有广东省一级学科优势重点学科、广东省哲学社会科学重点实验室、应用心理学国家一流本科专业建设点。该学科围绕着心理健康尤其是发达地区民众心理健康问题开展了有组织的科学研究，同时着力推进拔尖创新人才和卓越应用人才的分类培养，积极参与社会服务，取得了十分显著的育人成效和良好社会声誉。
本次研讨会组织了四场分论坛，主题分别为“心理学拔尖创新人才培养模式的探索与实践”“心理学课程与课堂教学模式的改革与创新”“心理学人才培养质量提升与课程思政”“心理学实践教学模式的改革与创新”，全国150多位心理学院系负责人围绕心理学创新人才分类培养、心理学课堂教学模式改革、心理学课程与教材建设、学生科研能力和创新精神培养等主题展开研讨。 版权声明：凡本网注明“来源：中国科学报、科学网、科学新闻杂志”的所有作品，网站转载，请在正文上方注明来源和作者，且不得对内容作实质性改动；微信公众号、头条号等新媒体平台，转载请联系授权。邮箱：shouquan@stimes.cn。
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